中一高级华文博客

请1-1和1-3 高级华文班的同学创建博客以书写周记。你也可以设计自己的博客。 这期的周记题目：我想和你分享这张照片…… 请同学在20/8/12（星期一）之前上载。

学生记者

请同学上载校园大小事的照片或录像，再以文字叙述事情的来龙去脉。

2010中一高级华文人物描写

请同学分享所搜集的人物描写资料：
外貌描写、表情动作描写、心理描写、语言描写、个性特点。
E.g.
外貌：
她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。
表情动作：
他激动得热泪盈眶，双手不停地颤抖着。
心理：
听了老师的话，我面红耳赤，羞愧得低下头，两只手不知该往哪里放。
语言：
听了爸爸的话，我和弟弟乐得一蹦三尺高，欢呼道：“爸爸万岁！”
个性特点：
他是个谦虚有礼的学生，对同学和老师总是恭恭敬敬的。

剪报活动29/4

请利用下列剪报，完成一篇剪报作文：

• Pg6、7《对书的尊重》
• 题目：报章报道：许多图书馆使用者破坏或偷窃图书馆资料。试谈谈你的看法。

• Pg21《新加坡人看人讲礼貌？》
• 题目：报章报道：有调查显示，新加坡人讲礼貌，往往取决于对方的社会地位。有些人对一般劳工阶层、女佣、或是生活较贫苦的人，都很不讲礼貌。试谈谈你的看法。
  

中二高级华文剪报11/3/09

请同学们根据报章，选取一个时事热点或当今社会现象，作多角度的追踪报道
Ø 呈现事件的经过，分析现象背后的原因并提出建议
例子：
课题：学生压力问题
事件经过：（生活中的例子、个人经历、报章新闻）
原因：
建议：

中四高级华文剪报11/3/09

1）请找出五个有使用修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、设问、反问）的句子并仿写。
2) 请同学们写一篇不少于400字的读后感。
报章：（包括标题、采访记者、刊登日期）
读后感：（事件发生的原因/事件的严重性/解决方法/建议/感想）

中四高级华文剪报4/3/09

1）请找出五个有使用修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、设问、反问）的句子并仿写。
2) 请同学们写一篇不少于400字的读后感。
报章：（包括标题、采访记者、刊登日期）
读后感：（事件发生的原因/事件的严重性/解决方法/建议/感想）