Thursday, February 25, 2010

2010中一高级华文人物描写

请同学分享所搜集的人物描写资料:
外貌描写、表情动作描写、心理描写、语言描写、个性特点。
E.g.
外貌:
她露出一口排列整齐的牙齿,好像珍珠一般。
表情动作:
他激动得热泪盈眶,双手不停地颤抖着。
心理:
听了老师的话,我面红耳赤,羞愧得低下头,两只手不知该往哪里放。
语言:
听了爸爸的话,我和弟弟乐得一蹦三尺高,欢呼道:“爸爸万岁!”
个性特点:
他是个谦虚有礼的学生,对同学和老师总是恭恭敬敬的。

15 comments:

  1. 外貌:
    1)小明长得又高又壮,跟普通健康的人没有什么分别.
    2)小林长得很帅,班上男同学都想和他一样.
    3)小华虽然今年13岁,但他各自矮矮的,一点都不像中学学生.

    表情动情:
    1)每一次他被老师或同学骂,都不会感到伤心,还戴着一脸笑容.
    2)小丽每次装可爱,但她装和没装都一样难看.
    3)每次他做错事时,都把脸弄到很可怜的样子,希望老师不骂他.

    心理:
    1)小明很喜欢打蓝球,希望将来能成为国手.
    2)明天就考试了,大家都在复习,希望能得到好分数.
    3)小华有个认生目标,那就是以后要当个好公民.

    语言描写:
    1)每次他忘记做功课,都会说很多借口给老师听.
    2)他上课时一直跟同学讲话,不听课.
    3)他很喜欢讲费话,你别听他讲.

    -陆勇霖

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  2. 外貌:
    1)妹妹圆圆的脑袋上,长着毛茸茸的头发。
    2)弟弟脸圆圆的,红红的,像只大苹果。
    3)乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋,两只小眼睛像小猫那样睁着,伸直了他胖胖的手臂,手臂上还有五个小窝窝.


    表情动情:
    1)他没次被老师骂,每次都笑嘻嘻地。
    2)他上课每次迟到但还是不慌不忙地向科室走去。
    3)每当他生气时都会大喊大叫,无理取闹。


    心理:
    1)我一边跑一边想:看样子是难以逃脱了。
    2)我发现我迟到了,心理想“糟了!要是我再迟到,我就会被老师骂地很惨。”
    3)小花虽然知道这次考试成绩不好但就不肯放弃。


    -胡佳明

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  3. 1)外貌描写:-铜色的瘦削面庞
    -乌溜溜的眼睛
    -脸瘦得陷下去
    2)表情动作描写-神采飞扬,手舞足蹈
    -岁月悠悠,温迪手中的画笔依旧挥动着,她的眼睛仍然闪烁着自豪的光芒。
    -母亲却板着脸,掷还了父亲对他的爱。
    3)心理描写-他一边讲一边看着我,不知又在动什么念头-他是不是想吃红豆冰啊?
    -地主太太不禁想起几年前自己那九个月大的女儿死去时,她由于太悲伤了,已经拟好的度假计划只好取消,不到自己那座位于圣彼得堡附近的豪宅去,而在城市里度过了整个夏天!然而,眼前的这位老寡妇还在和她的白菜汤!和自己当年悲伤的心情比起来,简直是天渊之别。
    -我无法抑制自己的情绪,热泪盈眶地冲进房间。
    4)语言描写-“那是猎人扮的。”石九仔看我紧张,轻描淡写地说。
    -小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和孩子,后面也是妈妈和孩子。”我们都笑了。
    -我抚摸着三个碰的叮叮响的项圈,把其中一个铸成心形的挂在脖子上,感激地对妈妈说:“这是世上最珍贵的妈妈的心。”
    -张玮廷

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  4. 外貌:小明个子高大,比一般人大了许多。
    小明又一头乌溜溜的秀发,非常迷人。
    小明又一双又黑又可爱的眼睛,真讨人喜欢也讨人爱。
    表情:小华善于表情达意,非常适合当个演员,肯定很有前途。
    原本感到伤心的小华听到要出国的消息,再也不伤心了反而
    开心起来。
    小华听到自己考试在班上得了第一名,兴奋得跳了起来。
    心理:小强希望长大后能当上总统的职位,为国效劳。
    小强希望这次的会考能得到班上最高的分数。
    小强希望自己能快高长大,以后就再也不用怕被别人欺负
    了。
    -刘骏恒

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  5. 外貌描写:
    1)这个人生得五短身材,小头小脸.
    2)这位老人面色微黄,双眼无神.
    3)老婆婆有着稀疏的银发,背有点弯.

    表情动作描写:
    1)爸爸无论什么事,每天都会笑口常开.
    2)他虽然被好朋友误会了,但是他没怪他的朋友.
    3)他一想起发生的事,他的泪水就会象一串珍珠似的流下来.

    心理描写:
    1)他在我吃东西时,一直盯着我,不知他是不是想吃东西却没钱买东西吃.
    2)他努力学习,将来能成为国手.
    3)他想要赢这个比赛,为校争光.

    语言描写:
    1)他生气时,就会对自己大声喊道.
    2)你千万不要相信他的花言巧语.
    3)他总是给老师借口,来逃游泳课.


    -王磊婷

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  6. 外貌描写:
    1)我班来了一位绑着马尾辩子的女同学。
    2)老夫女的脸瘦得崔了下来。
    3)同色的瘦削面庞,乌溜溜的眼睛。

    动作描写:
    1)它神采飞扬,手舞足蹈,学武松出拳。
    2)他庄严的挺立着,像站在教堂一样。
    3)我和妻子是缓缓的,稳稳地,做得很小心。

    心理描写:
    1)母亲却板着脸,掷环父亲对她的爱。
    2)他把一生的哀怨,化成一脸宽恕姑息的笑。
    3)等待,好幸福的感觉!

    语言描写:
    1)她感激地对妈妈说:“这是世界上最珍贵的妈妈的心。”
    2)他不知所措的说:“完了!完了!有望了这一回藏在那里了!”
    3)我叫喊:“母亲节快乐!”

    -黄龄莹 Vernice Ng 1-2

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  7. 外貌:
    1)他最引人注目的要属他的眼睛了,不大,却炯炯有神,一眨一眨的,还闪着亮光,让人一见就联想起孙悟空的火眼金睛。
    2)听了这话,他立刻高兴起来,那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足,使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。
    3)老爷爷干瘦得像老了的鱼鹰。

    表情动作:
    1)我妈妈是个急性子,事业心很重。
    2)小明很喜欢哈哈大笑,通常在他周围的人都会被感染到。
    3)爸爸知道妈妈逝世后,很沮丧,根本开心不起来。 

    心理:
    1)妹妹渴望长大当位画家,目前以赢得了许多画画比赛。
    2)静亭热爱排球,希望能有资格被挑选进校队。
    3)郭利从小头脑就发达,长大后希望考得一个文凭。

    语言:
    1)"我对你太失望了!"爸爸斥责妹妹。
    2)"大家,请做下来。"老师平静地说。
    3)"拜托你,请把我的孩子的下落告诉我吧!"妈妈跪了下来。

    郑伊伶

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  8. 外貌:
    1) 她的一头秀发是深色的,像丝质似的光润,走起路来富有弹性地飘动着。
    2) 她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
    3) 爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

    表情:
    1) 她的脸好像展开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
    2) 姐姐哭得如带雨梨花,娇啼婉转。
    3) 我的鼻子一酸,晶莹的泪珠止不住的滚下脸颊。

    心理:
    1) 他也非常难过,像一片乌云,墓地罩是了明净碧蓝的天空,他那纯洁善良的心上,立即罩上了一片沉重的阴影。
    2) 她难受得就像有无数个蚂蚁在心上爬着,一句话也说不出来。
    3) 路灯亮了。我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时地出现在我眼前。
    语言:
    1) 他讲起话来多有劲呀,每一句都像小锤一样敲在我的心上。
    2) 她的话不多,分量却很重,话语里的每个字,都拨响了同学们的心弦。
    3) 老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田。

    性格特征:
    1) 妈妈的性格特别急躁,要干什么事,马上就干,不干完就睡不着觉。
    2)我和爸爸一起生活了十二年,从来也没有看见他发过一次脾气,他总是那么温和,总是那么笑眯眯的。
    3)妈妈有一个能变形的面孔。什么事使她生气了,面孔立刻拉长;听到高兴的事,脸就变圆,眼睛笑得眯成一条线。
    -曹书雅-

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  9. 外貌描写:
    1)她有卷曲的头发,一双既迷人又明亮的大眼睛,一个尖尖的鼻子和薄薄的嘴追出
    2)我的身材中等,圆圆的脸,大大的眼睛,配上农而黑的眉毛
    3)小明有一双又圆又大的眼睛和瘦削的面庞

    表情动作描写
    1)我和弟弟蹑手蹑脚地走到妈妈房间的门外
    2)放学后,我故意不让女佣注意到我,我偷偷的钻进人群跑出学校
    3)我轻手轻脚的走道圆桌旁,向四周看了小下

    心理描写
    1)想到还没有回家的妈妈,不禁令我们十分担心
    2)我无法用言语来表达心中的懊恼和内疚
    3)当我把好消息告诉父母时,他们的脸上露出欣慰的笑容

    语言描写
    1)他们临走的前一天,妈妈不停的叮咛,交待这个,交待那个
    2)志华突然像发现新大陆似的叫道
    3)他的视线直线着我,然后说道

    ~洪康伟~

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  10. 外貌:
    1)他长得高大威猛,和我比起来,他简直就像一个巨一样。
    2)她长发披肩,长得很甜美,就像童话故事里的人物。
    3)他的牙齿歪歪斜斜的,皮肤黝黑,看起来就像一位刚从监牢放走的犯人。

    表情动作:
    1)虽然他很年轻,走路总是低着头,弯着腰,看起来就像一位老头一样。
    2)他对人恭恭静静,但是做起事来心狠手辣,不折手段。
    3)他样子傻乎乎,却是一个胆识过人,聪明的孩子。

    心理:
    1)妈妈的话我不听,把它当耳边风,应为我觉得听他的话只会浪费时间。
    2)现在,我才发现,妈妈的话应该听,我真觉得或悔莫及。
    3)当我的妈妈知道我在考试上考不好,她就火冒三丈的责备了我。

    语言:
    1)妈妈苦口婆心地告诉我:“陈毅,好好读书,不要得过且过,不然你以后会后悔的。”
    2)小明第一次到迪斯尼乐园游玩,就惊喜若狂的说:“谢谢爸爸!”
    3)”我的姑姑是一个大笨蛋!“伟杰愤怒的告诉我的朋友。

    -陈毅

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  11. 外貌描写:
    1) 那个少女,身材苗条,个子不高,披着一头美丽的头发,乌溜留会说话的打眼睛.
    2)那个小女孩黑得发亮的头发更是人见人爱.
    3)我同小红,她个子小小,脸蛋圆圆的象个红苹果.

    表情动作描写:
    1)老师讲了一个笑话,笑的见牙不见眼.
    2)她先是微微一笑,接着忍不住格格地 笑出声来, 最后,竟笑的直不起腰 来.
    3)妈妈听到表姐结婚的消息,笑得 眼睛眯成了一条缝.


    心理描写:
    1)我听了乐得心理开了花.
    2)着件事究竟怎么处理,他的脑子理一直都在想着这个问题.
    3)她心里像浇了蜜一样甜.

    语言描写:
    1)弟弟跑得千气不接下气,对我说:"大事不好了!"
    2)我对笑明说:"你别但心还怕, 船到桥头自然直,没有过不了得独木桥."
    3)"安静!"老师喊到

    -张莉馨

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  12. 外貌描写:
    1)铜色的瘦削面庞,乌溜溜的眼睛。
    2)老寡妇的脸瘦得陷了下去。
    3)他的眼睛又红又肿。
    表情描写:
    1)深刺神采飞扬,手舞足蹈。
    2)母亲却板着脸,掷还了父亲对她的爱。
    3)外婆逝世了,我们很难过。
    心理描写:
    1)不禁想起几年前自己那几个月大的女儿死去时,她由于太悲伤,已经拟好的度计划只好取消,不到自己那座位于圣彼得堡附近的毫宅去,而在城市里度过了整个夏天。然而,眼前的这位老寡妇还在喝她的白菜汤!和自己当年的心情对比起来,简直是天渊之别。
    2)他一边将一边看着我,不知又在动什么念头------他是不是想吃红豆冰啊?
    3)他的心里甜滋滋的,好甜。
    语言描写:
    1)婆婆苦口婆心的劝叔叔不要再抽烟,可是叔叔就是不听。
    2)我听过父母交谈的话,不到一百句。
    3)爸爸的话发人深省,给我上了一生中最重要的一课。

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  13. 外貌:
    1)铜色的瘦削面庞。
    2)他的眼睛有红有肿。
    3)老爷爷干瘦得像老了的鱼鹰。
    语言描写
    1)爸爸的话发人深省,给我上了一生中最重要的一课。
    2)弟弟跑得千气不接下气,对我说“大事不好了!”
    3”我的姑姑是一个大笨蛋!“伟杰愤怒的告诉我的朋友。
    心理描写
    1)他在我吃东西时,一直盯着我,不知他是不是想吃东西却没钱买东西吃.
    2)郭利从小头脑就发达,长大后希望考得一个文凭。
    3)小华有个认生目标,那就是以后要当个好公民.
    表情描写
    1) 她的脸好像展开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
    2)他上课每次迟到但还是不慌不忙地向科室走去。
    3我的鼻子一酸,晶莹的泪珠止不住的滚下脸颊。
    陈顺祥

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