为什么学校会有如此无理的校规呢？我认为学校会有这样的校规是因为有太多的学生放学后到购物中心游荡，浪费时间。此外，学生也可能在游荡时闹事，有损校名。学生可能在购物中心大声说话，做一些让人讨厌的事，经过再三劝告也不听后，学校没办法，才不让学生放学后到购物中心。可使这对那些有理由到购物中心的人来说，相当不公平。而且这个校规治标不治本，因为要是不能到赴京的购物中心，学生可以到别的购物中心，倒是反而使问题越来越严重。所以最好的方法是教育学生，只有使学生自己明白后果，才能有效地组织学生游荡。老师可以在周会师教导学生如何好好的利用时间，时间的重要性，如何控制自己等等。家长也因监督孩子，让孩子了解有党的后果。总之，强迫是没有用的，只会让学生越来越叛逆，只有通过教育，才有可能改变学生现在的观念。少英
穿校服被禁足商场，学生为何明知故犯？前不久，位于巴西立的云海中学因为严厉校规而倍受争议。有报章报道， 该校规定学生下课后必须立刻回家，不准穿校服在白沙购物中心或组屋邻里闲逛。消防也安排训育主任到购物中心和邻里巡逻， 学生如果违例被发现的话， 会被要求返校留堂两小时。 此外，负责巡逻的教师，也会跟着学生走过马路和邻里，确保学生连学校对面的迷你市场也不能去。 有家长透露，学校是因为接到居民的投诉，才设定这项校规， 然而，这个校规引起了部分学生和家长的不满。经过调查，学生要去读书馆也需要批准。学生们觉得十分不满，他们说他们并没有在外面捣乱，惹麻烦， 他们有些是要到购物中心吹冷气或吃饭的。他们觉得校规太严，让其他学校的朋友知道后觉得很没有面子。 虽然他们知道不应该触犯校规， 可是他们还是明知故犯， 有些学生为了不要被老师抓到，就到更远的地方去。校方却认为这项校规是合理的，因为这对学生有利。 这一方面可以不让学生败坏学校的美名，另一方面可以不让学生们浪费宝贵的时间在购物中心流荡。学校附近有购物中心，对爱热闹的学生来说可是一大诱惑。学校不愿学生在外惹上麻烦而定制校规也可以被理解。我认为学生能有自由的唯一方法是要校方和学生的合作。校方必须准重学生的自由不要把校规舍得太过严厉，并且时常提醒学生在外要多注意行为举止。学生应该感激校方给与自己的自由，并且自有分寸，不该做得就不要做。以我个人浅见，我认为这项校规的确演了一点。。。若真的又需要到购物中心买东西一定很麻烦吧。我有点同情该校的学生，希望该校能放宽校规，好让学生的日子好过点。陈佳茵 [22] 4-5
在金融风暴中，我国总统纳丹批准了我国政府开启国库，动用储备金。这项计划早在几个星期前公布了。这是为了帮助新加坡人民保住工作并协助他们度过这经济难关。我们也能看到这是经过了慎重的考虑才决定的，因为他们用了整整11天来决定是否要开国库。以我的个人的浅见，我国总统与政府作了十分明智的方法。他们早在1991年就开始为雨愁末，从而保住了许多人民的饭碗。不仅如此，他们也非常透明的将所要花的经费全部一一规划好了，从而让人民感到安全，因为知道他们将会得到援助还有我们政府不贪婪，仔细考虑后才动用储备金。所以，我们应该因有了这些好领袖而感到骄傲，是他们造就了新加坡这个和平与安稳的国家。黄文豪（35）4/5
25-2-2009佳句1)他的感慨起发酵,孩子们七嘴八舌在抱怨成天有做不完的功课.修辞手法: 比喻仿: 他的忧愁起发酵,大家开始唉声叹气.2)父亲的手,大而厚, 像蒲葵扇.修辞手法: 比喻仿: 父亲的手,大而厚, 像芭蕉扇.3)脚踏车代步一直锁在欧洲旅行的记忆抽屉里.修辞手法: 比喻仿: 自从爸爸去世后,和爸爸牵着手逛街,只能锁在童年的记忆抽屉里.4)手,是爱的桥梁.修辞手法: 比喻仿: 互相尊重和信任是一个真诚友谊的桥梁.5)感谢您,给予我们智慧, 给予我们的仁慈,给予我们的勇气.修辞手法: 排比仿: 感谢您,给予我们的鼓励, 给予我们的教诲, 给予我们的耐心.黄琦惠4/5
四方八面(25/2/09)手:1. "母亲的手，细而长，柔软，像棉絮，…” [ 比喻]仿写：小丽的头发，滑又柔软，神采飘逸，像神仙那么完美。2． “童年的我，一直以为被父母牵着手长大时理所当然的事情；长大以后， 才了解纵使简单一如牵手，却也不是人人唾手可得的幸福。” [对偶]仿写：童年的我，一直想要快点长大，成家立业；长大以后，懂事了，就希望回到童年无忧无虑的时候。3．“那种怦然心动的感觉，一辈子都忘不了。” [比喻] 仿写：那种跃跃欲试的感觉，我一辈子都会记得。别叫读书太沉重：4．"开学时，他们一大清早背着沉重书包去上学，放学后到托管中心做功课，或上托管中心的补习课；晚上回家，还得上家长安排的补习课，完成家长或补习老师给的作业。” [对偶] 仿写：早上时，妈妈一大清早就带我上学，过后到巴刹去买菜或回家做家务；晚上时，妈妈还得做菜给家人吃，完成家务后，就会跟我温习功课或准备隔天的测验。5．“我们这些可怜的未来主人翁，何时才能从压力沉重的读书桎梏中解放？” [设问]仿写：我们这些埋头苦干的老百姓，何时才能从甲政府的桎梏及欺压下得到解放呢？詹岳榕
手1）原句: 母亲的手，细而长，柔软，像棉絮 (比喻) 仿写:母亲的手，老茧层层，十分粗糙。2）原句：童年的我，一直以为被父母牵着手长大时理所当 然的事情；长大以后， 才了解纵使简单一如牵手，却也不是人人唾手可得的幸福。” （对偶） 仿写：童年的我，一直以为父母为我买玩具是理所当然的事情；长大以后， 才了解这是父 母对我的疼爱，对我的关怀。校园的早晨1）原句：校园的清晨如一幅素描，淡雅纯朴 (比喻) 仿写: 雨后的清晨，只见一条美丽的彩虹如同一座七色桥架在天上，十分壮观。2）原句：早晨的校园犹如一首优美的诗篇，一副最动人的图画，令人陶醉。(比喻) 仿写: 早晨的校园犹如一个在响的警钟，使死气沉沉的大地又恢复了生命力。别叫读书太沉重1）原句: 只不过是小学生，怎么读书读得犹如古时候书生考状元似的拼命？（反问） 仿写：只不过是小小的职员，怎么办事办得像自己的公司似的拼命？杨咏璋 （4-5）
为什么学校会有如此无理的校规呢？我认为学校会有这样的校规是因为有太多的学生放学后到购物中心游荡，浪费时间。此外，学生也可能在游荡时闹事，有损校名。学生可能在购物中心大声说话，做一些让人讨厌的事，经过再三劝告也不听后，学校没办法，才不让学生放学后到购物中心。可使这对那些有理由到购物中心的人来说，相当不公平。而且这个校规治标不治本，因为要是不能到赴京的购物中心，学生可以到别的购物中心，倒是反而使问题越来越严重。所以最好的方法是教育学生，只有使学生自己明白后果，才能有效地组织学生游荡。老师可以在周会师教导学生如何好好的利用时间，时间的重要性，如何控制自己等等。家长也因监督孩子，让孩子了解有党的后果。总之，强迫是没有用的，只会让学生越来越叛逆，只有通过教育，才有可能改变学生现在的观
ReplyDelete念。
少英
穿校服被禁足商场，学生为何明知故犯？
ReplyDelete前不久，位于巴西立的云海中学因为严厉校规而倍受争议。有报章报道， 该校规定学生下课后必须立刻回家，不准穿校服在白沙购物中心或组屋邻里闲逛。消防也安排训育主任到购物中心和邻里巡逻， 学生如果违例被发现的话， 会被要求返校留堂两小时。 此外，负责巡逻的教师，也会跟着学生走过马路和邻里，确保学生连学校对面的迷你市场也不能去。 有家长透露，学校是因为接到居民的投诉，才设定这项校规， 然而，这个校规引起了部分学生和家长的不满。
经过调查，学生要去读书馆也需要批准。
学生们觉得十分不满，他们说他们并没有在外面捣乱，惹麻烦， 他们有些是要到购物中心吹冷气或吃饭的。他们觉得校规太严，让其他学校的朋友知道后觉得很没有面子。 虽然他们知道不应该触犯校规， 可是他们还是明知故犯， 有些学生为了不要被老师抓到，就到更远的地方去。
校方却认为这项校规是合理的，因为这对学生有利。 这一方面可以不让学生败坏学校的美名，另一方面可以不让学生们浪费宝贵的时间在购物中心流荡。
学校附近有购物中心，对爱热闹的学生来说可是一大诱惑。学校不愿学生在外惹上麻烦而定制校规也可以被理解。我认为学生能有自由的唯一方法是要校方和学生的合作。校方必须准重学生的自由不要把校规舍得太过严厉，并且时常提醒学生在外要多注意行为举止。
学生应该感激校方给与自己的自由，并且自有分寸，不该做得就不要做。
以我个人浅见，我认为这项校规的确演了一点。。。若真的又需要到购物中心买东西一定很麻烦吧。我有点同情该校的学生，希望该校能放宽校规，好让学生的日子好过点。
陈佳茵 [22] 4-5
在金融风暴中，我国总统纳丹批准了我国政府开启国库，动用储备金。这项计划早在几个星期前公布了。这是为了帮助新加坡人民保住工作并协助他们度过这经济难关。我们也能看到这是经过了慎重的考虑才决定的，因为他们用了整整11天来决定是否要开国库。
ReplyDelete以我的个人的浅见，我国总统与政府作了十分明智的方法。他们早在1991年就开始为雨愁末，从而保住了许多人民的饭碗。不仅如此，他们也非常透明的将所要花的经费全部一一规划好了，从而让人民感到安全，因为知道他们将会得到援助还有我们政府不贪婪，仔细考虑后才动用储备金。
所以，我们应该因有了这些好领袖而感到骄傲，是他们造就了新加坡这个和平与安稳的国家。
黄文豪（35）
4/5
25-2-2009
ReplyDelete佳句
1)他的感慨起发酵,孩子们七嘴八舌在抱怨成天有做不完的功课.
修辞手法: 比喻
仿: 他的忧愁起发酵,大家开始唉声叹气.
2)父亲的手,大而厚, 像蒲葵扇.
修辞手法: 比喻
仿: 父亲的手,大而厚, 像芭蕉扇.
3)脚踏车代步一直锁在欧洲旅行的记忆抽屉里.
修辞手法: 比喻
仿: 自从爸爸去世后,和爸爸牵着手逛街,只能锁在童年的记忆抽屉里.
4)手,是爱的桥梁.
修辞手法: 比喻
仿: 互相尊重和信任是一个真诚友谊的桥梁.
5)感谢您,给予我们智慧, 给予我们的仁慈,给予我们的勇气.
修辞手法: 排比
仿: 感谢您,给予我们的鼓励, 给予我们的教诲, 给予我们的耐心.
黄琦惠
4/5
四方八面(25/2/09)
ReplyDelete手:
1. "母亲的手，细而长，柔软，像棉絮，…” [ 比喻]
仿写：小丽的头发，滑又柔软，神采飘逸，像神仙那么完美。
2． “童年的我，一直以为被父母牵着手长大时理所当然的事情；长大以后， 才了解纵使简单一如牵手，却也不是人人唾手可得的幸福。” [对偶]
仿写：童年的我，一直想要快点长大，成家立业；长大以后，懂事了，就希望回到童年无忧无虑的时候。
3．“那种怦然心动的感觉，一辈子都忘不了。” [比喻]
仿写：那种跃跃欲试的感觉，我一辈子都会记得。
别叫读书太沉重：
4．"开学时，他们一大清早背着沉重书包去上学，放学后到托管中心做功课，或上托管中心的补习课；晚上回家，还得上家长安排的补习课，完成家长或补习老师给的作业。” [对偶]
仿写：早上时，妈妈一大清早就带我上学，过后到巴刹去买菜或回家做家务；晚上时，妈妈还得做菜给家人吃，完成家务后，就会跟我温习功课或准备隔天的测验。
5．“我们这些可怜的未来主人翁，何时才能从压力沉重的读书桎梏中解放？”
[设问]
仿写：我们这些埋头苦干的老百姓，何时才能从甲政府的桎梏及欺压下得到解放呢？
詹岳榕
手
ReplyDelete1）原句: 母亲的手，细而长，柔软，像棉絮 (比喻)
仿写:母亲的手，老茧层层，十分粗糙。
2）原句：童年的我，一直以为被父母牵着手长大时理所当 然的事情；长大以后， 才了解纵使简单一如牵手，却也不是人人唾手可得的幸福。” （对偶）
仿写：童年的我，一直以为父母为我买玩具是理所当然的事情；长大以后， 才了解这是父 母对我的疼爱，对我的关怀。
校园的早晨
1）原句：校园的清晨如一幅素描，淡雅纯朴 (比喻)
仿写: 雨后的清晨，只见一条美丽的彩虹如同一座七色桥架在天上，十分壮观。
2）原句：早晨的校园犹如一首优美的诗篇，一副最动人的图画，令人陶醉。(比喻)
仿写: 早晨的校园犹如一个在响的警钟，使死气沉沉的大地又恢复了生命力。
别叫读书太沉重
1）原句: 只不过是小学生，怎么读书读得犹如古时候书生考状元似的拼命？（反问）
仿写：只不过是小小的职员，怎么办事办得像自己的公司似的拼命？
杨咏璋 （4-5）